1. «Реализация коррекционно-развивающих технологий сопровождения обучающихся с ОВЗ в условиях ФГОС ОВЗ».КПК - 72 часа. 2016г.

2. МПГУ «От безречья до дизорфографии», «Реализация ФГОС в вариативных формах коррекционной помощи детям ОВЗ», «Развитие мотивации в процессе коррекции письменной речи младших школьников». 2016г.

3. Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования города Москвы «Московский центр качества образования» «Оценка качества дошкольного образования в рамках реализации ФГОС дошкольного образования». 2015г.

4. Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования города Москвы «Московский центр качества образования» «Оценка качества дошкольного образования в рамках реализации ФГОС дошкольного образования». 2016г.

5. «Создание уникальной базы дидактических пособий с помощью мультимедийных технологий» 2016г.

6. «Новые методы работы над звукопроизношением с помощью настольных и интерактивных игр» 2016г.

7. «Тьютор в инклюзивном образовании», Институт специального образования и комплексной реабилитации ГАОУ ВО МГПУ 72 часа. 2016г.

8. Логоритмика в системе работы логопеда». 2016г.

9.«Нарушение восприятия при поражениях головного мозга: методы нейропсихологической диагностики и коррекции»2013г.

10. «Структура и содержание индивидуального занятия при коррекции дизартрии». 2013г.

11. «Логопедический и зондовый массаж». 2013г.

12. «Новые современные технологии в логопедической работе». 2013г.

13.Сертификат «Использование вестибулярных пластинок и трейнеров в коррекции аномалий прикуса и речевых нарушений». 2013г.

14 «Комплексный подход к коррекции звукопроизношения». 2013г.<br /> <br /> 15 Московский институт психоанализа "Нейрологопедия"