Московский педагогический государственный университет

«Организация и содержание работы по учебно-методическому комплекту «Начальная школа XXI века», Московский институт открытого образования, 72 ч., 2003 г.

«Технологии работы в сети Интернет», Московский институт открытого образования, 72 ч., 2008.

«Социально-педагогические технологии воспитания детей и подростков в деятельности классного руководителя», Московский гуманитарный педагогический институт, 72 ч., 2009.

«Реализация требований стандартов второго поколения в УМК «Начальная школа XXI века»: цели, задачи, инновационные технологии», Московский институт открытого образования, 72 ч, 2010.

«Научно-методические основы преподавания религиозных культур и этики в начальной школе», МИОО, 72ч, 2012-2013.

«Реализация технологии деятельностного обучения в образовательном процессе начальной школы по требованиям ФГОС НОО. ИКТ как инструмент формирования УУД младшего школьника. Модуль 1», МИОО, 72ч, 2013-2014.

«Реализация технологии деятельностного обучения в образовательном процессе начальной школы по требованиям ФГОС НОО. ИКТ как инструмент формирования УУД младшего школьника. Модуль 2», МИОО, 72ч, 2014.

«Реализация технологии деятельностного обучения в образовательном процессе начальной школы по требованиям ФГОС НОО. ИКТ как инструмент формирования УУД младшего школьника. Модуль 3», МИОО, 72ч, 2014.

«Разработка и реализация урочных занятий с использованием ресурсов Московской электронной школы», МИОО, 36 ч., 2017.

«Буктрейлер как форма развития читательской компетентности обучающихся», МПГУ, 36 ч., 2017.

«Проектная деятельность учащихся», ООО «Мультиурок», 72 ч., 2019.

«Содержание и методика преподавания курса «Основы православной культуры» на уровне начального общего образования», Городской методический центр Департамента образования  и науки г.Москвы, 72 ч., 2021.

«Коррекционно-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ)», ЧУДПО «Университет «Первое сентября», 16 ч., 2024.