|
Московский городской психолого-педагогический университет,2015
|
|
2019 г.1. Общепедагогическая ИКТ-компетентность для деятельности учителя в МЭШ. Модуль 1. ЦОР для конструирования сценариев уроков в МЭШ, МЦРКПО. Отдел внедрения цифровых технологий образования-36 ч.
2019г.
|
|
|
2019 г.2. Содержание и методика преподавания курса «Основы православной культуры» на уровне начального общего образования, Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов Городской методический центр Департамента образования и науки города Москвы (ГБОУ ГМЦ ДОНМ), 72 ч.
2019г.
|
|
|
2019 г.3. Обеспечение и реализация дистанционного обучения в образовательных организациях, Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов Городской методический центр Департамента образования и науки города Москвы (ГБОУ ГМЦ ДОНМ), 16 ч.
2019г.
|
|
|
2019 г.4. Подготовка наставников Kidskills, первый МОК, 16 ч.
2019г.
|
|
|
2019 г.5. Семинар «Вопросы соблюдения прав обучающихся с ОВЗ и инвалидностью на получение качественного и доступного образования», Институт управления образованием Российской академии образования, 2 часа
2019г.
|
|
|
2019г.6. Функциональная грамотность - Начальная школа (читательская грамотность), ГМЦ, 24 ч
2019г.
|
|
|
2019 г.7. Функциональная грамотность - Начальная школа (математическая грамотность), ГМЦ, 24 ч.
2019г.
|
|
|
2020 г. 8. Серия семинаров по эмоциональному интеллекту, Проект РНИМУ им. Н.И. Пирогова<br />
и Департамента образования г. Москвы, продолжаю обучение
2020г.
|
|
|
2021 г.9. Структурирование содержания «сложных тем» учебного предмета «Окружающий мир» для их эффективного понимания и усвоения, 16 ч<br />
<br />
<br />
2021г.
|
|
|
2021 г.10. Создание качественных видеоматериалов/видеообъяснений в МЭШ с учетом специфики начального общего образования, 18 ч.
2021г.
|
|
|
2021 г. 11. Обеспечение и реализация деятельности классного руководителя в условиях дистанционного обучения в образовательных организациях, 16 ч.
2021г.
|
|
|
2021 г. 12. Обеспечение и реализация дистанционного обучения в образовательных организациях, 16 ч.
2021г.
|
|
|
2022 г .13. Инфографика для учебной деятельности - 16 ч
|
|
|
2022 г. 14. Основы мультимедийной журналистики: лонгрид - 16 ч
2022г.
|
|
|
2022 г.15. Создание образовательного контента с помощью онлайн-сервисов LearningApps и Padlet – 16 ч
2022г.
|
|
|
2022 г. 16. Основы работы в Microsoft Excel – 16 ч
2022г.
|
|
|
2022 г. 17. Создание трёхмерных моделей в Autodesk Tinkercad – 16 ч
2022г.
|
|
|
2022 г.18. Структурирование содержания «сложных тем» учебного предмета «Русский язык» для их эффективного понимания и усвоения. Модуль 1 «Написание безударных гласных и парных по глухости-звонкости согласных» - 16 ч
2022г.
|
|
|
2022 г. 19. Структурирование содержания «сложных тем» учебного предмета «Литературное чтение» для их эффективного понимания и усвоения Модуль 1 «Малые жанры фольклора» - 16 ч
2022г.
|
|
Финалист конкурса "Самый классный классный"
|
